Banjir bandang yang melanda Aceh Utara pada 26 November 2025 meninggalkan dampak yang mendalam bagi dunia pendidikan di wilayah tersebut. Sebanyak 67 dari 87 SMA/sederajat terdampak, dengan 55 sekolah terpaksa melaksanakan pembelajaran di lantai tanpa kursi, sementara 12 sekolah lainnya menggunakan tenda darurat.

Kepala Cabang Dinas Pendidikan Wilayah Kabupaten Aceh Utara, Muhammad Johan, MPd, menyatakan bahwa proses belajar mengajar tetap akan dilaksanakan mulai 5 Januari 2026, meski dalam kondisi yang jauh dari normal. Kerusakan infrastruktur pendidikan dan rumah warga mencapai miliaran rupiah, dengan lebih dari 10 ribu siswa terdampak langsung.

Dampak Banjir terhadap Pendidikan

• 55 SMA melaksanakan pembelajaran di lantai tanpa kursi.
• 12 SMA menggunakan tenda darurat untuk kegiatan belajar mengajar.
• Kerusakan fasilitas pendidikan seperti buku pelajaran, meja, kursi, komputer, laptop, dan media elektronik.
• Kerugian ditaksir mencapai sekitar Rp 2 miliar per sekolah, bahkan lebih untuk sekolah yang juga mengalami kerusakan pagar dan fasilitas penunjang lainnya.

Dampak Sosial dan Ekonomi

• Ratusan rumah guru dan ribuan rumah siswa rusak berat atau hilang.
• 109 guru kehilangan rumahnya, sementara 775 siswa tidak lagi memiliki tempat tinggal.
• Sebagian besar siswa dan guru masih mengungsi di pos pengungsian atau menumpang di rumah keluarga.

Dampak banjir tidak hanya dirasakan pada infrastruktur pendidikan, tetapi juga berdampak besar secara sosial dan ekonomi bagi warga Aceh Utara. Proses pemulihan dan rekonstruksi diperkirakan akan memakan waktu yang lama, mengingat luasnya kerusakan yang ditimbulkan.

Upaya Pemulihan

• Proses belajar mengajar tetap berjalan meski dalam kondisi yang jauh dari normal.
• Pembersihan lumpur dan perbaikan infrastruktur sekolah sedang dilakukan.
• Bantuan dari berbagai pihak diperlukan untuk mempercepat proses pemulihan.

Dengan kondisi yang masih jauh dari ideal, harapan untuk pemulihan yang cepat dan efektif menjadi prioritas utama bagi pemerintah dan masyarakat Aceh Utara.