Anak-anak pengungsi di Hunian Sementara (Huntara) Desa Perkebunan Tanjung Seumantoh, Kecamatan Karang Baru, Aceh Tamiang, menghadapi kesulitan dalam mengakses pendidikan. Jarak tempuh yang jauh ke sekolah di Kota Kuala Simpang menjadi kendala utama bagi mereka.

Keterbatasan transportasi dan ekonomi memperparah situasi ini. Banyak warga kehilangan sepeda motor akibat banjir besar pada November 2025, dan biaya transportasi umum terlalu berat untuk ditanggung setiap hari.

Kendala Utama

• Jarak sekolah yang jauh: Anak-anak harus menempuh jarak jauh dari Huntara ke sekolah di Kota Kuala Simpang.
• Keterbatasan transportasi: Banyak sepeda motor warga rusak atau hanyut akibat banjir.
• Keterbatasan ekonomi: Biaya transportasi umum terlalu berat untuk ditanggung setiap hari.

Harapan Warga

• Warga berharap pemerintah menyediakan transportasi gratis atau fasilitas antar-jemput khusus bagi anak-anak sekolah.
• Koordinator Penanggulangan Bencana Aceh Tamiang, Brigjen TNI Mochammad Arif Hidayat, mengakui persoalan ini dan berjanji mengkomunikasikannya ke pemerintah daerah.

Solusi yang Diharapkan

• Transportasi gratis: Penyediaan transportasi gratis untuk anak-anak pengungsi.
• Fasilitas antar-jemput: Fasilitas khusus untuk mengantar dan menjemput anak-anak sekolah.
• Komunikasi dengan pemerintah daerah: Koordinator Penanggulangan Bencana akan mengkomunikasikan persoalan ini ke Dinas Pendidikan Aceh Tamiang.

Hak pendidikan anak-anak korban bencana perlu segera dipenuhi agar mereka dapat terus belajar meski berada dalam kondisi hunian sementara. Pemerintah daerah diharapkan segera mengambil langkah konkret untuk menyelesaikan masalah ini.

Dampak Jangka Panjang

• Kesinambungan pendidikan: Anak-anak pengungsi dapat terus mengakses pendidikan tanpa hambatan.
• Pemulihan ekonomi: Dengan pendidikan yang terjamin, anak-anak dapat berkontribusi pada pemulihan ekonomi keluarga dan masyarakat di masa depan.
• Stabilitas sosial: Pendidikan yang terjamin dapat membantu menjaga stabilitas sosial dan keamanan di wilayah Aceh Tamiang.