News
Pembelajaran Fleksibel Pascabanjir di Aceh untuk Jaga Hak Belajar Siswa
06 Januari 2026 21:57
Banjir besar yang melanda beberapa wilayah di Aceh tidak menghentikan proses belajar mengajar. Dinas Pendidikan Aceh menerapkan kebijakan pembelajaran fleksibel untuk memastikan hak belajar peserta didik tetap terpenuhi tanpa mengabaikan keselamatan dan kondisi psikologis siswa.
Kebijakan ini disesuaikan dengan tingkat dampak bencana, mulai dari kategori parah, sedang, hingga rendah. Pembelajaran semester genap dilaksanakan secara fleksibel, baik melalui tenda darurat maupun dengan menumpang di sekolah terdekat yang tidak terdampak.
Pembelajaran Fleksibel
- Wilayah dampak parah: Pembelajaran dilakukan di tenda darurat atau menumpang di sekolah terdekat. Murid yang kehilangan rapor akan diberikan nilai sementara hingga rapor pengganti diterbitkan.
- Wilayah dampak sedang: Sekolah bersama warga dan Cabang Dinas Pendidikan melakukan gotong royong pembersihan fasilitas sekolah. Pelaksanaan ujian dapat diganti dengan tugas mandiri terstruktur sesuai jadwal kalender pendidikan.
- Wilayah dampak rendah: Pembelajaran tetap berlangsung seperti biasa tanpa penyesuaian khusus.
Pembayaran Honor dan Tunjangan
- Pembayaran honor Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK) Non-ASN serta tunjangan sertifikasi guru triwulan IV Tahun 2025 tetap berjalan di seluruh wilayah terdampak.
- Pembayaran mengacu pada Surat Pernyataan Tanggung Jawab Mutlak (SPTJM) yang telah diterbitkan sebelumnya.
Gotong Royong Pemulihan
- Dinas Pendidikan menekankan pentingnya gerakan gotong royong untuk membersihkan sekolah, rumah guru, dan tenaga kependidikan sebagai bagian dari proses pemulihan bersama pascabencana.
Kebijakan ini bertujuan untuk memastikan bahwa proses belajar mengajar tetap berjalan meskipun dalam kondisi darurat, serta menjaga hak belajar siswa di Aceh tetap terpenuhi.
Kebijakan ini mengacu pada Surat Edaran Kepala Dinas Pendidikan Aceh Nomor 400.3.8/17472 tentang Penyesuaian Kegiatan Pembelajaran dalam Masa Status Keadaan Tanggap Darurat Bencana Hidrometeorologi 2025.
